智慧校園建設(shè)團(tuán)隊的特點

智慧校園建設(shè)團(tuán)隊的特點

智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。

在信息化“十二五”規(guī)劃中，浙江大學(xué)提出建設(shè)一個“令人激動”的“智慧校園”。這幅藍(lán)圖描繪的是：無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡而言之，“要做一個安全、穩(wěn)定、環(huán)保、節(jié)能的校園。”2018年6月7日，國家標(biāo)準(zhǔn)《智慧校園總體框架》（Smart campus overall framework）發(fā)布。

智慧校園建設(shè)團(tuán)隊的特點

1.團(tuán)隊構(gòu)成極其復(fù)雜，涉及部門機構(gòu)較多，團(tuán)隊成員的工作情境和專業(yè)背景差距較大，存在溝通協(xié)調(diào)困難的潛在因素。

2.建設(shè)團(tuán)隊需要有較高的信息素養(yǎng)，尤其是智慧校園建設(shè)的負(fù)責(zé)人需要既掌握智慧校園建設(shè)理論又知曉智慧校園建設(shè)技術(shù)。

3.智慧校園建設(shè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)該善于追蹤物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)分析、機器人、人工智能等新技術(shù)與新媒體的發(fā)展，及時關(guān)注教育中的熱點問題，富有創(chuàng)新精神，能夠創(chuàng)造性地對智慧校園進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計，切實解決教育發(fā)展中的具體問題。